مشاوره آموزشی

بارها اتفاق افتاده است که داوطلبان عزیز کنکور با درسی مشکل دارند یا به عبارتی از آن می ترسند. دروس ترس آور کنکور چه درس هایی هستند و روش های مطالعه دروس ترسناک کنکور چگونه است؟

حقیقیت این است که آنها با آن درس به خصوص ارتباط برقرار نکرده اند و تمایلی به خواندن آن درس ندارند.

دلایل ارتباط برقرار نکردن با یک درس

دلایل بسیار زیادی برای این موضوع وجود دارد که مهمترین آنها می تواند به شرح زیر باشند:

• خاطره ای بد از یک درس در امتحان مربوطه
• ارتباط برقرار نکردن با دبیر مربوطه آن درس در یک مقطع تحصیلی و …

این اتفاقات به ظاهر ساده می تواند اثرات زیان آوری برای داوطلبان عزیز به بار بیاورد، به این ترتیب که آن ها با تلقین این مطلب در طول زمان باعث می شوند انرژی منفی آن ها نسبت به این درس روز به روز بیشتر شود و باعث می شود ترسی در آن ها به وجود بیاید که مانع از مطالعه آن مبحث شود، همچنین ترس از تست زنی و نتیجه نامطلوب در کنکور سراسری نتیجه آن است.

ترس به وجود آمده از این درس ها را می توان ترس از نوع پیش از مواجهه با داستان دانست. برای مشخص شدن بحث دروس ترس آور کنکور مثالی ساده را باهم بررسی میکنیم.

فرض کنید برای اولین بار میخواهید فعالیتی را انجام دهید که به شما سپرده شده است شما قبل از شروع کار ترسی دارید که آیا من از پس انجام این کار بر می آیم یا خیر؟ در طول مسیر چه مانعی وجود دارد؟ آیا سختی ها را میتوان تحمل کرد؟

تمام این ترسها، ابهامات و سوال ها برای این موضوع می باشد که از بیرون به ماجرا نگاه کرده ایم و موارد ناشناخته ای برایمان وجود دارد، اما هنگامی که اولین فعالیتمان را آغاز میکنیم میبینیم می توانیم با تلاش و زحمت مراحل را یکی پس از دیگیری طی کنیم و به موفقیت برسیم، ترسمان از درسی که با آن ارتباط برقرار نکردیم به همین شکل می باشد.

راه حل برای عبور از دروس ترس آور کنکور چیست؟

به یاد داشته باشیم که در طول مسیرکنکور (بخصوص در این زمان یعنی دی ماه)  نبایدمبحثی را حذف کنیم چه برسد به یک درس کلی، زیرا همانطور که بار ها ثابت شده است حتی یک تست نیز میتواند سرنوشت ما را به طور کلی عوض کند.

بجنگید و یاد بگیرید

فرض کنید درس ریاضی برای شما سخت و دشوار است و هیچ گاه به سراغ آن نمی روید، یا اصلا با درس زبان ارتباط برقرار نمیکنید باز هم تاکید میکنیم برای موفق شدن در جنگ کنکور نباید بترسیم و درسی را کنار بگذاریم به یاد داشته باشید اکثرا ما با صمیمی ترین دوستانمان در ابتدا رابطه خوبی نداشتیم!!!!

روش های مطالعه دروس ترسناک کنکور چگونه است؟

مراحل زیر به شما کمک میکند که ارتباطتان را با درس درست کنید:

1. تمام خاطرات بد گذشته درس را از ذهن خود پاک کنیید(shift+delete)
2. به خودتان انرژی مثبت دهید و بگویید من از کارهای سخت تر برآمدم این درس که بسیار ساده تر است(حتی انرژی مثبت الکی) ذهن ما تفاوتی برای انرژی مثبت الکی و واقعی قائل نمی شود. این امر باعث می شود به مرور اعتماد به نفس پیدا کنید
3. مطالب آن درس را به روشی جدید مطالعه کنید و از زوایای دیگر
4. به هنگام تست زدن نا امید نشوید حتی اگر در یک باکس مطالعاتی کمتر از ۱۰ تست زدید
5. تست آموزشی: ممکن است شما بعد از مطالعه مبحث درسی وقتی به سراغ تست می آیید نتوانید تست را حل کنید در اینجا اصل تست آموزشی مطرح می شود تست آموزشی به شما کمک می کند یادگیری خود را کامل کنید وبه تسلط برسید
6. تشریح تست: تست آموزشی خود را کامل بررسی کنید نکات آن را یاد بگیرید و به نکته مربوطه در متن درس نامه و یا کتاب درسی برگردید و مطالعه خود را کامل کنید
7. صبر داشته باشید و منتظر معجزه نباشید
8. مدام تکرار کنید و سختی بکشید تا تسلط به سراغ شما بیاید

هیچگاه چشم از هدف خود بر ندارید مانند یک تک تیرانداز روی آن تمرکز کنید و موانع آن را نبینید.

۱-  تمرکز خود را(به سادگی) افزایش دهید

قبل از خواندن حتی یک کلمه از متن مورد نظر باید محیط مطالعه خوبی برای تمرکز فراهم کنید.
محیطی که هیچ عامل حواس پرتی نداشته باشد. مغز انسان در این شرایط تنها روی یک محرک متمرکز می‌شود و اطلاعات را به راحتی و با سرعت بیشتر جذب می‌کند.
فراهم کردن چنین محیطی در دفتر کار با درهای بسته شاید ساده به نظر برسد اما کار برای افرادی که در محیط شلوغ فعالیت می‌کنند دشوار است.
البته این به این معنا نیست که تندخوانی در محیط‌های شلوغ امکان‌پذیر نیست، به این معنا است که باید حضور افراد را با گذاشتن هدفون‌های فرضی روی گوش نادیده گرفت. با استمرار این روش شما بخش قابل توجهی از تمرکز کاذب خود را بار می‌یابید و خیلی آسان به هدف خود که تند خوانی مخصوصا در زمانی که وقت نداریم است؛ میرسید.

۲- از کارت سفید برای افزایش تمرکز استفاده کنید( کاربردی)

اگر تا به حال در کتابخانه و در کنار سایر محققان مطالعه کرده باشید، متوجه می‌شوید افراد حرفه‌ای یک کارت سفید رنگ را روی سطرهای کتاب مورد نظر تکان می‌دهند. استفاده از کارت سفید اولین گام برای تقویت مهارت‌های تندخوانی است. بیل می‌گوید:

این متد به چشم‌ها کمک می‌کند راحت‌تر میان لغات یک سطر حرکت کنند، به سطرهای خوانده شده نلغزند و میزان تمرکز را افزایش دهند. سرعت بیشتر، میزان تمرکز مغز را افزایش می‌دهد و درک انسان را بالا می‌برد. البته محل قرارگیری کارت مهم است و بسیاری از مردم آن را در جایگاه اشتباه قرار می‌دهند.

من برای یکی از تحقیقات از عده‌ای محققان پرسیدم ترجیح می‌دهند کارت سفید در کدام قسمت متن قرار داشته باشد؟
اکثر آن‌ها پاسخ دادند کارت را در قسمت زیرین سطری که می‌خوانند قرار می‌دهند. این عادت بد رگرسیون نامیده می‌شود و به خواننده اجازه می‌دهد به قسمت‌های خوانده شده بازگردد و مغز خود را به شک وادارد.
در صورتی که چشم انسان باید به طرف پایین حرکت کند و قرار دادن کارت در زیر خط مانع از این کار می‌شود. بنابراین بهترین کار قرار دادن کارت بالای سطر مورد نظر یا روی آن است تا از بازخوانی سطرهای مطالعه شده جلوگیری شود. قرار دادن کارت در بالای سطر مورد نظر چشم‌ها را به سمت پایین یعنی مطالب خوانده نشده هدایت می‌کند.

۳- از تکنیک کارت سفید برای سایر متون استفاده کنید

تکنیک استفاده از کارت سفید برای خواندن متون چاپ شده مانند کتاب و خلاصه‌ی پروژه جواب می‌دهد اما برای خواندن از روی مانیتور، تبلت یا سایر صفحات مناسب نیست. زیرا نگه داشتن یک کارت روی صفحه‌ی مانیتور برای خواندن ایمیل یا فایل پی‌دی‌اف باعث خستگی عضلات دست می‌شود. همچنین منظره‌ی خوشایندی ندارد. اما بیل تکنیک جالبی برای شبیه‌سازی کارت سفید روی متون چاپ نشده پیشنهاد داده است. او می‌گوید:

برای استفاده از این تکنیک روی مانیتور تنها کافی است سطر اول متن را در بالا‌ترین حالت ممکن قرار دهید. به طوری که حاشیه‌ی بالایی نرم‌افزاری که متن مورد نظر را باز کرده‌اید در بالای اولین سطر قرار بگیرد. سپس به کمک نوار کنار صفحه، بعد از خواندن هر سطر متن را به سمت پایین حرکت دهید. درست همانند تکنیک کارت سفید روی کاغذ، سطرهای بالایی را بپوشانید. اگر می‌خواهید تنها از یکی از تکنیک‌های تندخوانی استفاده کنید این روش بهترین راه است. زیرا خواندن متن از روی صفحه و بدون استفاده از هیچ استراتژی، حدود ۲۵ درصد کندتر از خواندن از روی کاغذ انجام می‌شود.

خواندن از روی صفحه‌ها به طور طبیعی سرعت مطالعه را پایین می‌آورد پس بهتر است با متدهای تندخوانی همراه باشد.

۴- خواندن لغت به لغت را کنار بگذارید

تا اینجا یاد گرفتیم برای افزایش سرعت در مطالعه باید با قرار گرفتن در یک محیط آرام یا بی‌توجهی به افرادی که کنارمان هستند، تمرکز خود را افزایش دهیم. سپس یاد گرفتیم برای جلوگیری از حواس‌پرتی ذهن بهتر است متون خوانده شده را با کارت بپوشانیم تا چشم به سمت متن خوانده نشده هدایت شود. آخرین تکنیک برای تقویت مهارت تندخوانی، به کار گیری نمای جانبی برای دیدن بیش از یک لغت در هر لحظه است. نمای جانبی همان دیدن از گوشه‌های چشم هنگام نگاه رو به جلو است. بیل می‌گوید:

افراد تندخوان یاد گرفته‌اند در هر لحظه روی یک لغت تمرکز نکنند و در هر نگاه چند لغت را همزمان بخوانند. به‌عنوان مثال در متن زیر به کلمات پررنگ شده دقت کنید:

بهترین راه برای تقویت این مهارت، خواندن کلمات و عبارات کلیدی است. لغات کلیدی معمولا در جمله بزرگ‌تر و مهم‌تر هستند. مانند تیترهای رومه که خلاصه‌ی متن را بیان می‌کنند. چشم باید روی لغاتی متمرکز شود که سه حرف یا بیشتر هستند و بار معنایی بیشتری به جمله می‌بخشند.

حال بار دیگر به اول متن بازگردید و فقط لغات پررنگ را مطالعه کنید. در این تمرین لغاتِ کمرنگ دیده می‌شوند اما خوانده نمی‌شوند. این یعنی مهارت نمای جانبی در حال تقویت است. راه حل دیگر، پیدا کردن گروهی از کلمات در یک جمله است که اندیشه‌ای را شکل می‌دهند. به عنوان مثال به متن زیر توجه کنید:

جمله‌ها از گروهی از کلمات تشکیل شده‌اند/ که اندیشه‌ای را شکل می‌دهند./ جستجو کردن این گروه کلمات/ نوار بصری گسترده‌تری را ایجاد می‌کند/ و میزان درک و فهم را افزایش می‌دهد.

متن بالا را ابتدا بدون در نظر گرفتن خطوط مورب مطالعه کنید و سپس گروه لغات بین هر خط را در نظر بگیرید. این تکنیک نیز هنگام مطالعه به خواننده کمک می‌کند تمرکز بیشتری داشته باشد و نحوه‌ی حرکت چشم‌های خود را به بهترین نحو تقویت کند.

شاید احساس کنید به کار بردن این تکنیک‌ها هیچ فایده‌ای ندارد و حتی سرعت را پایین می‌آورد اما بعد از گذشت مدتی استفاده از این تکنیک‌ها وارد ناخودآگاهتان خواهد شد. هر روز زمان زیادی بابت خواندن متون طولانی هدر می‌رود. این زمان با استفاده از متدهای تندخوانی قابل کاهش است و اگر به درستی انجام شود دیگر شخصی بهانه‌ای برای عدم مطالعه‌ی کتاب نخواهد داشت.

منبع متن: https://dr-yaghobi.com/four-simple-solutions-for-reading/

چگونه با درس زبان میتوان ازرقبا سبقت گرفت؟ چگونه زبان بخوانیم؟ نکات طلایی در روش مطالعه درس زبان برای کنکور چه مواردی است؟ چگونه میتوان زبان را در برنامه هر روز خود جا داد؟ درس زبان کنکور را چگونه بخوانیم که موثرتر باشد؟

با توجه به بحث تعادل در مطالعه دروس عمومی و اختصاصی بیشتر دانش آموزان دربرنامه مطالعاتی خود دو یا حداکثر سه روز را به خواندن زبان اختصاص می دهند. مطالعه زبان باید در برنامه هر روز شما باشد.

اینکه اول باگرامر شروع کنید یا واژگان، فرقی ندارد! استمرار در مطالعه ی زبان است که شما را از سایرین متمایز میکند.

چگونه زبان بخوانیم؟ روش مطالعه درس زبان کنکور

خب چگونه میتوان زبان را در برنامه هر روز خود جا داد؟ زبان را چگونه بخوانیم که موثرتر باشد؟

خیلی ازدانش اموزان در درس زبان کنکور نسبت به فراموش کردن واژگان آن شکایت میکنند. مشکل اینجاست که این دسته از دانش اموزان به روش سنتی با واژگان برخورد میکنند.

روش سنتی: در این روش دانش اموز یک ستون یاتمام لغت های یک درس را با معنی هایشان میخواند و دربهترین حالت فردای آن روز آن لغات را مرور میکند. حال اگردانش آموز باهوشی باشد دو روز بعد هم مرور انجام میدهد.

بااین روش شما هم زودتر فراموش میکنید هم ممکن است نتوانید ازآنها در جمله و متن ریدینگ و کلوز استفاده کنید.

میخواهم به شما روش مدرن یادسپاری واژگان زبان را آموزش دهم. باتوجه به اینکه اکثر دانش اموزان از حافظه تصویری برخورداراند، روش یادگیری لغات بصورت زنجیره ای به شما کمک میکند تا عمر دارید آن لغات را فراموش نکنید.

هنگامی که با‌ یک واژه ناآشنا مواجه میشوید اولین کاری که باید انجام بدهید اینست که معنی آن لغت را نگاه نکنید! سپس در گوگل آن لغت را جستجو کرده و تصاویرمربوط به آن لغت را مشاهده کنید.سعی کنید ازروی تصاویر معنی حدودی آن لغت را حدس بزنید.

قدم بعدی چک کردن لغت در دیکشنری است، به این صورت که ابتدا بخش توضیح کلمه به انگلیسی را بخوانید. اینبار معنی لغت برایتان عمیق تر جا می‌افتد.و درمرحله بعد مثال هایی که در دیکشنری برای آن لغت آورده شده و سپس کلمات هم معنی اش را بخوانید.

این دو مرحله‌ی آخر به شما کمک میکند دایره‌ی واژگان خود را تا حد قابل ملاحظه ای افزایش دهید و کاربرد آن لغت را در جمله و متن یادبگیرید.

با این روش ها و روش های #متفاوت_باشیم بعدی می توان هم از رقبا سبقت گرفت هم با تلاش و پشتکار به ۱۰۰زدن زبان کنکور کمک میکند.

برای دریافت اطلاعات بیشتر در خصوص مشاوره انفجاری کنکور سراسری ۹۹ و جزئیات بیشتر کلیک کنید و فرم مربوطه را تکمیل نمایید تا با شما تماس گرفته شود.

درمقالات بعدی #متفاوت_باشیم خواهیم گفت که با بخش های دیگر درس زبان برای کنکور چه باید کرد.

منبع مطلب: https://dr-yaghobi.com/how-can-language-lessons-outweigh-the-benefits/

در اینجا قصد دارم روش های کنترل استرس کنکور در دوران کنکور با نگاهی به دنیای پیچیده ی مغز را بررسی کنم که اکثر داوطلبان کنکور درگیر استرس دوران کنکور می باشند. پس با دقت بخوانید!!

احتمالا برای شما هم پیش آمده باشد که وقتی به محلی جدید و نا آشنا قدم میگذارید استرس سراپای وجودتان را دربر بگیرد مخصوصا اگر برای انجام کاری مهم به آنجا رفته باشید.

برای مثال بی قراری های سر جلسه امتحانات مدرسه را به خاطر بیاورید !

استرس واکنش طبیعی بدن در  برابر تنش ها و نگرانی های روزمره است و مثل باقی پاسخ های بدن به محرک ها، طبیعی و در حد نرمال مفید است.

اما اگر این هیجان و استرس بیش از حد بشود می‌تواند تمرکز شما را از بین برده و بازده مغز شما را کاهش دهد.

در این بین روان‌شناسان و روانپزشکان سردمداران این عرصه هستند و هریک در حیطه توانایی های خود روش هایی را برای کنترل استرس پیشنهاد میدهند و سعی میکنند با صحبت کردن یا تمرین های ذهنی و جسمی و یا با مصرف دارو مشکل شما را برطرف کنند.

در ادامه نقش مغز در ایجاد و کنترل استرس و روش های کنترل استرس کنکور صحبت خواهم کرد.

نقش مغز و هورمون های مغزی در کنترل رفتار و احساسات انسان بر هیچ کس پوشیده نیست و سالهای سال است محققین علوم اعصاب در پی کشف روابط تنگاتنگ این‌دو هستند و آنها نیز پیشنهاداتی برای کنترل هیجانات منفی دارند.

با این وجود سوال رایجی که من و سایر مشاوران کنکور بارها و بارها از دانش آموزان می‌شنویم این است:

« چگونه استرس دوران کنکور و بی قراری خودم را کنترل کنم ؟ »

پاسخ واضح است … با مغز خود بیشتر آشنا شوید !

یکی از ابتدایی ترین مراکزی که در دوران جنینی در مغز فعال می‌شود هسته ی آمیگدال یا بادامه نام دارد که نقش مهمی در یادگیری و حافظه ایفا می‌کند، آمیگدال همچنین مسئول تظاهرات هیجانی چهره مانند خوشحالی و ترس است.

از همین رو بیشتر رفتار نوزادان و کودکان با هیجانات نمود پیدا می‌کند.

استرس نیز نوعی هیجان است و می‌تواند در افراد علائم مختلفی داشته باشد؛

برخی از افراد ممکن است دچار سردرد شوند و یا در ناحیه معده احساس درد کنند درحالی که دیگران ممکن است دچار خواب آلودگی گردند به هر نحو کنترل استرس برای جلوگیری از افت بازده مغز در زمان مطالعه و حل سوالات و برای حفظ سلامتی امری ضروری است.

روش های کنترل استرس کنکور و آزمون

باید توجه داشت که استرس می‌تواند عوامل ریشه ای و طولانی مدت داشته باشد و می‌بایست این عوامل را کشف و رفع کرد اما برای کنترل سریع و مقطعی این مشکل راه حل زیر را پیشنهاد می‌کنیم:

جهت اینکه برای مدتی از فعالیت این هسته مهم در مغز بکاهید مغز خود را درگیر منطق محض کنید !

• همانطور که تاریکی با نور از بین می‌رود یا اسید با باز خنثی می‌شود، منطق نیز نقطه مقابل هیجان است و جلوی پیشروی آن را می‌گیرد.

برای این کار , با شمردن اعداد (برای مثال اعداد زوج یا ضرایب ۳) مغز خود را درگیر ریاضیات که منطق محض است کنید، دقت داشته باشید که این دنباله ی عددی هرچه پیچیده تر باشد نتیجه ی بهتری را به دنبال خواهد داشت.

• لازم به ذکر است بعضی مواد غذایی و نوشیدنی ها مخصوصا نوشیدنی های کافئین دار و نیکوتین استرس شما را تشدید می‌کنند.

پس بهترین نوشیدنی سر جلسه آزمون و کنکور آب و بهترین قندی که بتوانید به عنوان سوخت سلول های مغزی استفاده کنید کشمش و خرما می‌باشد (البته اگر کمی گردو هم در کنار اینها استفاده کنید یک میان وعده مغذی و البته خوش‌مزه خواهید داشت)

• پس اگر بار دیگر اضطراب به شما غلبه کرد خونسردی خود را حفظ کنید , چند ثانیه تنفس شکمی انجام بدهید و شروع به شمردن اعداد کنید و با آرامش کامل به کار خود ادامه بدهید.

با این روش هامی توانید استرس کنکور و یا آزمون خود را کنترل کنید و به موفقیت های بیشتری دست پیدا کنید.

موفقیت یک مهارت است که باید آموخته شود … برای کسب هر مهارتی باید وقت گذاشت. در مسیر موفقیت شاید نتوانید خرگوش باشید اما لاکپشت بودن بهتر از سنگ بودن است.

لاک پشت دیر یا زود به جایی میرسد اما سنگ هرگز…

 هر زمانی اسم دانشگاه پیام نور می آید تمام واکنش ها منفی است در ادامه می خواهیم تمام جوانب دانشگاه رو بسنجیم و همه چیز درمورد دانشگاه فراگیر پیام نور بدانیم.

دانشگاه پیام نور با پذیرش اولین گروه دانشجو در مهرماه ۱۳۶۷ تأسیس شد.

این دانشگاه پس از تأسیس، با پذیرش اولین گروه دانشجویی خود در ۵ رشته تحصیلی و در ۲۸ مرکز باقیمانده از دانشگاه ابوریحان بیرونی و دانشگاه آزاد ایران از مهرماه سال تحصیلی ۶۸-۱۳۶۷ فعالیت آموزشی خود را‌ آغاز کرد.

هم اکنون دراغلب رشته های مهندسی و علوم پایه و رشته های زیر گروه انسانی دانشجو می پذیرد، لازم به ذکر است که رشته های زیر نظر وزارت بهداشت (پزشکی و پیراپزشکی و …) در دانشگاه های پیام نور ارائه نمی شود.

در ادامه به مزایای دانشگاه پیام نور و معایب دانشگاه پیام نور خواهیم پرداخت.

یکی از ارکان توسعه علمی کشور گسترش آموزش است که رشد اجتماعی و شکوفایی استعدادها را به همراه دارد و زمینه ‏ساز خلاقیت های انسانی است. آموزش های متعارف و جاری به تنهایی برای برقراری این رکن مهم کافی نیست.

توجه به روشهای جدید آموزشی و اجرای برنامه ‏هایی از قبیل آموزش نیمه حضوری، آموزش باز و از راه دور و آموزش مجازی، برای دستیابی به هدف های توسعه بسیار ضروری است.

آموزش نیمه حضوری نظامی آموزشی است که با بهره گیری از فناوری آموزشی، استفاده از کتابهای درسی خودآموز و دانشجو محوری در یادگیری، ضرورت حضور دانشجو در کلاسهای درسی را کاهش میدهد. در واقع، در این نوع آموزش  عملاٌ می توان کلاسهای تدریس را به کلاسهای مرور درس و رفع اشکال گروهی تبدیل کرد.

مزایای این نظام آموزشی عبارت است از دانشجو محوری، امکان مطالعة مستقل، پوشش فراگیر، ارائة دروس در وقت کمتر از لحاظ حضور ضروری دانشجو، کاهش هزینه ها و وابستگی کمتر به اامات آموزشی نسبت به روشهای مرسوم، و در عین حال، اثربخشی آموزش.

برای دریافت اطلاعات بیشتر در خصوص مشاوره انفجاری کنکور سراسری ۹۹ و جزئیات بیشتر کلیک کنید و فرم مربوطه را تکمیل نمایید تا با شما تماس گرفته شود.

مهم‌ترین هدف و معنای آموزش باز، کاهش موانع زمانی و مکانی و محدودیتهای مربوط به برخی مقررات نظام آموزشی متعارف است. به گونه‌ای که زمینه‏ های ارائة آموزش عالی به افرادی فراهم آید که به علت دوری یا دسترسی نداشتن به مراکز آموزشی و محدودیتهای زمانی و شغلی و اقلیمی برای بهره ‏مندی از آموزش متعارف امکان کمتری دارند.

آموزش نیمه حضوری عبارت است از سازماندهی به فرایند یاددهی ـ یادگیری، به گونه‌ای که هر مرکز آموزشی در انتخاب و کاربرد راهکارهایی برای استفاده از یک یا چند نوع مواد آموزشی، رسانه‏ و سایر وسایل ارتباط جمعی توانا باشد.

در این نوع آموزش، بهره‏ گیری از فناوری‏ اطلاعات و ارتباطات (ICT) فرایند یادگیری را با مشارکت خودِ یادگیرندگان تسهیل می‌کند.

دانشگاه پیام نور بزرگترین شبکه آموزش عالی دولتی در کشور است که در میان دانشگاه های باز دنیا رتبه ششم و در آسیا رتبه دوم را دارد.

آموزش باز

این اصطلاح بیشتر نوعی نگرش به نظام آموزشی است که مطابق نیازهای یادگیرنده طراحی می شود و سعی می کند موانع را از سرراه آموزش یادگیری بردارد. هم نظام آموزش از راه دور و هم نظام سنتی و رسوم می تواند براین تعریف باز یا بسته باشد.

جدایی یاددهنده و یادگیرنده (معلم و شاگرد) از یکدیگر، هم از نظر مکانی و هم از نظر زمانی

ارایه آموزش به وسیله سازمان نه معلم

استفاده از فناوری در آموزش، با به کارگیری ابزارهای ارتباطی جدید برای آموزش

تأمین ارتباط دو سویه میان سازمان یاددهنده (معلم) و یادگیرنده

ارائه و تشکیل کلاسهای رفع اشکال فردی و گروهی و ممنوعیت تشکیل کلاسهای آموزشی صرفا حضوری

 مشارکت معلم در شکل صنعتی شده فرایند یادگیری ـ یاددهی به عنوان عامل اصلی

فردی و خصوصی کردن یادگیری ( در این نظام یادگیرنده تعیین کننده زمان ومکان یادگیری متناسب با استعدادها و علایق و به طور کلی توانایی ها و ویژگی های فردی خود می باشد).

تحولات دانشگاه پیام نور

تحولات دانشگاه پیام نور را می‌توان به سه دوره تقسیم‌بندی کرد.

دوره اول: افزایش تعداد مراکز و استفاده از ساختمان‌های دولتی

در این دوره ساختمان‌های متروکه دولتی و ساختمان‌های بدون استفاده وزارت خانه‌ها به دانشگاه پیام نور داده شد تا مراکز خود را گسترش دهد. در این دوره علاوه بر کارمندان شاغل بقیه جوانان جویای تحصیل با کنکور سراسری نیز به دانشگاه پیام نور وارد می‌شدند و همین باعث افزایش کلاس‌های دانشگاه پیام نور در طول هفته شد. تا این دوره دانشگاه از نظر کیفی نامطلوب بود.

دوره دوم: رشد بسیار زیاد دانشگاه از نظر کمی

در این دوره با کمک‌های دولت دانشگاه شروع به احداث مراکز جدید کرد ولی اینبار ساختمان‌های استاندارد ساخته می‌شدند. با شروع ساخت و ساز بسیاری از مراکز دانشگاه به ساختمان‌های جدید انتقال پیدا کردند و همین باعث رشد کیفی دانشگاه نیز شد. در این دوره مراکزی که از قبل ساختمان های خوبی داشتند بیشتر رشد کیفی را تجربه کردند و ساختمان‌های خود را با وسایل پیشرفته آموزشی و آزمایشگاه‌ها و کتابخانه‌ها و سامانه‌های امنیتی و مکانیزی تجهیز کردند. این دوره تحول عظیمی در دانشگاه پیام نور به وجود آورد و چهره این دانشگاه را به کلی عوض کرد.

دوره سوم: شروع رشد کیفی دانشگاه

در این دوره که جدیداً آغاز شده‌ است رشد کمی دانشگاه عملاً متوقف شده‌ بود و مسئولین دانشگاه همه توان خود را برای رشد کیفی دانشگاه بکار گرفته‌ بودند ولی به یکباره در سال تحصیلی ۱۳۸۹–۱۳۹۰ تعداد بسیار زیادی رشته به رشته‌های دانشگاه پیام نور اضافه شد به طوریکه هم‌اکنون این دانشگاه اکثر رشته‌های مهندسی را دارا می‌باشد.

البته اکنون که بزرگترین دانشگاه دولتی ایران شعار خود را (آموزش عالی برای همه) عملی کرده‌ است تصمیم دارند این دانشگاه را از نظر کیفی نیز به بهترین حد ممکن برساند.

از جمله اقدامات این دوره می‌توان به:

شروع جذب هیئت علمی لازم.

تجهیز مراکز به بهترین وسایل آموزشی.

حذف مراکزی که هیئت مؤسس آن نتوانسته‌اند به تعهدات خود عمل کنند و ادغام آنها با مراکز با کیفیت تر

حذف دانشجویان ضعیف با قانون اخراج مشروطیها

گسترش شبکه کتاب درسی دانشگاه با وجود اینکه اکنون نیز بزرگترین شبکه کتاب دانشگاهی ایران می‌باشد.

 به نظر می‌رسد با رشد بسیار خوبی که دانشگاه در این مدت کوتاه داشته‌است در آینده نه چندان دور به عنوان یکی از بهترین دانشگاه‌های ایران و خاورمیانه تبدیل شود. از سال ۱۳۹۰ و بعد از گسترش رشته‌های بسیار متنوع در این دانشگاه، دانشگاه پیام نور بزرگترین دانشگاه جهان از نظر تنوع رشته و تعداد دانشجو به حساب می‌آید.

در حال حاضر مرکز بین‌الملل دانشگاه پیام نور در سه مقطع تحصیلی کارشناسی در ۱۸ رشته گرایش، کارشناسی ارشد در ۳۲ رشته گرایش و دکتری تخصصی در ۸ رشته در ۵۸ کشور جهان (۷۶ شهر از جمله دانشگاه پیام نور تهران ، دانشگاه پیام نور مشهد و …) دانشجوی ایرانی و غیرایرانی دارد.

در نهایت می توان به این نتیجه رسید که دانشگاه های پیام نور برای تحصیل افراد شاغل یا افرادی که شرایط حضور کامل در کلاس های دانشگاه را ندارند کاملا مفید است ولی با این موضوع توجه داشته باشند که در این دانشگاه باید ویژگی خودخوان بودن را تقویت کرد.

برای دریافت اطلاعات بیشتر در خصوص مشاوره انفجاری کنکور سراسری ۹۹ و جزئیات بیشتر کلیک کنید و فرم مربوطه را تکمیل نمایید تا با شما تماس گرفته شود.

همچنین می توانید برای دریافت برنامه ریزی ۱۰۰% شخصی سازی شده و مشاوره انفجاری عدد ۲ را به سامانه ۵۰۰۰۹۵۷۴ ارسال نمایید.

در این مقاله می خوانیم: کپسول HMS ویزای اقامت در دانشگاه مورد علاقه شما ، با حجم زیاد منابع کنکور چه کنیم؟ کپسول HMS چیست؟ منابع دست ساز کنکور سراسری یعنی چه؟ چه راهکارهایی برای استفاده بیشتر از زمان خواندن مطالب بیشتر کنکوری و تعداد تست بیشتر وجود دارد؟ چطوری خلاصه نویسی کنیم؟ تست های مارک دار و دفتر تحلیل آزمون چه کمکی به ما می کند؟؟

کپسول HMS ویزای اقامت در دانشگاه مورد علاقه شما! اگر از داوطلبان عزیز کنکور بپرسید چه عواملی شما را در این مسیر پر پیچ و خم نگران می کند، یکی از مسائلی که اکثر آن ها بیان می کنند حجم زیاد منابع کنکور می باشد و نگرانی از مرور و بررسی چند باره منابع کنکور سراسری .

واقعیت این است حجم زیاد کتاب های درسی کنکور، قطر وحشتناک کتاب های کمک درسی، نکات بی شمار جزوات مختلف کنکور شما را دچار سردرگمی می کند، درست مانند وقتی که در زمانی کم کارهای مختلف با مسئولیت های سنگین بر دوش شماست، اما جالب است بدانید که نگرانی جایز نیست!!!!!!

در این مقاله می خواهم کپسولی به شما معرفی کنم که خیالتان راحت شود، کمپسول HMS !

HMS چیست و به چکار می آید؟؟؟

HMS مخفف کلمه انگلیسی handmade sources به معنای منابع دست ساز است، درست فهمیدید این کپسول زمانی عمل می کند که تنها خودتان آن را بسازید!!!

بدون شک هرچه زمان به سمت کنکور سراسری ۹۹ میل می کند تعداد تست های  شما باید بیشتر و زمانی که برای مطالعه صرف می کنید باید کمتر شود. اما بدون شک نیاز به مرور مطالب در شما بیشتر احساس می شود یا بهتر بگویم وسواس دارید که آن ها را دوباره بخوانید.

پس بهترین کار این است که برای خود منابعی آماده کنید که با نگاه کردن به آن ها به سرعت تمام مطالب (مثالا کل مباحث زیست) به طور کامل به یادتان بیاید و به سرعت به سراغ زدن تست های کنکور بیشتر بروید.

مهمترین منابع دست ساز (HMS) چیست؟؟؟

سه منبع کلی برای تهیه HMS:

• خلاصه نویسی ها
• تست های مارک دار
• دفتر تحلیل آزمون

نوشتن خلاصه از یک مبحث شاید مهمترین ماده شما برای تهیه این کپسول جادویی باشد.(توجه کنید نوشتن خلاصه از منابع کنکور باید اصولی باشد)

ویژگی های خلاصه خوب به طور کلی:

1. از ذهن خودتان برآید ( متن کتاب را ننویسد)
2. شیک و قابل فهم باشد (طبقه بندی شده بنویسید)
3. زیاد ننویسید، کلید واژه بنویسید.(اگر میخواستیم زیاد بنویسیم باز هم کتاب می خواندیم!!)

ماده دیگر ما برای تهیه HMS تست های مارک دار است:

قطعا تمام تست های آموزشی کتاب ها برای شما مفید نیستند، با مارک دار کردن تست ها آن ها را برای خود گلچین کنید و نکات کلیدی آن ها برای خود بنویسید.

آخرین ماده پیشنهادی دفتر تحلیل آزمون می باشد چیزی که اکثر داوطلبان نسبت به آن کمی کم کار هستند. اگر آزمون را می دهید که تنها تراز و درصد های خود را ببینید که از آن انرژی بگیرید یا خدایی نکرده غمگین شوید سریع تر طرز تفکر خود را تغییر دهید.

با تراز بالا به شما پاداش نمی دهند وبا تراز پایین شما را توبیخ نمی کنند. ما آزمون را می دهیم که از آن موارد بی شماری یاد بگیریم.

درست مانند خواندن یک کتاب، آن را نخوانید که به انتهای داستان برسید، کتاب رابخوانید که از آن یاد بگیرید!

پس آزمون بدهید،تحلیل کنید سوال های نکته دار که برایتان جالب است را برای خود ذخیره کنید.

نکته اخلاقی۱: منابع ذکر شده را برای خود در دفترچه های کوچک بنویسید که بتوانید در  هر زمان و مکان از آنها استفاده کنید از امروز تا آخرین لحظه. حتی هنگام رفت آمد( یادتان باشد داریم کپسول می سازیم و دانش آموز کنکوری باید از صدم ثانیه اش استفاده کند)

نکته اخلاقی۲: کمک گرفتن از جت پلاس ها را برای تهیه HMS فراموش نکنید.

لازم به ذکر است هر کدام از منابع بالا برای آنکه بهتر تولید شود نیاز به توضیح بیشتری دارد که بعدا به طور مفصل به آن ها می پردازیم.

سوال مهم: آیا تولید HMS سخت و زمان بر نیست؟؟؟

بله بدون شک تولید HMS کار سختی است اما هیچ کس با آسودگی به موفقیت نمی رسد!!!! کارهای سخت برای آدهم های هدفمند می باشد.

ممکن است تولید این منابع برای شما زمانگیر باشد شاید در هر باکس حداکثر ۱۰ الی ۱۵ دقیقه وقت شما را بگیرد اما شما در حال سرمایه گذاری هستید.

۱۵ دقیقه الان می دهید ولی ساعت ها  در زمان جمع بندی پاداش می گیرید.

درست مانند وقتی یک زمین را می خرید شاید زندگی الان برای شما با این هزینه برای خرید زمین سخت شود اما می دانید که در آینده می توانید از آن برای درآمد بیشتر استفاده کنید.

اگر تا به امروز به فکر ویزای خود نبودید همین الان اقدام کنید، HMS خود را درست کنید، تلاش کنید و با توکل به خدا به موفقیت نزدیک تر شوید.

منبع: https://dr-yaghobi.com/

اگر به فکر یادگیری پایتون هستید یا اخیرا یادگیری آن را شروع کرده اید، ممکن است از خود بپرسید: پایتون دقیقا به چه منظوری استفاده می شود؟ این سوالی پیچیده است، چرا که کاربردهای پایتون بسیار متنوع اند. اما با گذشت زمان، ٣ کاربرد اصلی پایتون پدیدار شده است:
• توسعه وب
• علوم داده : شامل یادگیری ماشین، تجزیه و تحلیل داده ها و مصورسازی اطلاعات
• اسکریپت نویسی

توسعه وب

چهارچوب های وب که براساس پایتون بنا شده اند، اخیرا برای توسعه وب بسیار محبوب گشته اند. این چهارچوب های وب به شما کمک می کنند تا کد سمت سرور (کد بک-اند (به یادداشت پایان مقاله رجوع کنید)) را در پایتون ایجاد کنید. این کدی است روی سرور شما اجرا می شود.
چرا به یک چهارچوب وب نیاز داریم؟
به دلیل این که چهارچوب وب به ایجاد “منطق سایت” کمک می کند. این شامل نقشه برداری از URL های مختلف پرداختن به پایگاه های داده و تولید پرونده های HTML که کاربران در مرورگرهای خود مشاهده می کنند، می شود.
از کدام چهارچوب پایتون باید استفاده کنیم؟
Django و Flask دو مورد از محبوب ترین چهارچوب های وب پایتون هستند. اگر تازه کار را شروع کرده اید توصیه می کنیم از یکی از این دو استفاده کنید.
تفاوت بین Django و Flask چیست؟
مهم ترین تفاوت:
Flask سادگی و انعطاف پذیری را فراهم می کند. (به شما امکان تصمیم گیری در چگونگی پیاده سازی کارها را می دهد.)
Django تجربه ای فراگیر را در اختیار شما قرار می دهد: شما یک پنل ادمین، رابط های پایگاه داده، یک ORM و ساختار دایرکتوری برای برنامه ها و پروژه های خود دریافت می کنید.
اگر روی تجربه و فرصت های یادگیری متمرکز شده اید، یا اگر می خواهید کنترل بیشتری در مورد اجزای مورد استفاده داشته باشید (مثلا این که از کدام پایگاه داده می خواهید استفاده کنید و چگونه می خواهید با آنها تعامل داشته باشید)، Flask را انتخاب کنید. اما اگر روی محصول نهایی متمرکز هستید، مانند زمانی که در حال کار روی یک سایت خبری، یک فروشگاه الکترونیکی یا یک وبلاگ هستید و می خواهید همیشه یک روش مشخص و واضح برای انجام کارها وجود داشته باشد Django را انتخاب کنید.
به عبارت دیگر، اگر مبتدی هستید احتمالا Flask انتخاب بهتری است زیرا جزئیات کمتری دارد. همچنین اگر می خواهید سفارشی سازی بیشتری داشته باشید، Flask انتخاب بهتری است. از طرف دیگر، اگر به دنبال ساختن مستقیم چیزی هستید، Django به شما امکان می دهد سریع تر به آن را محقق کنید.

علوم داده: شامل یادگیری ماشین، تجزیه و تحلیل داده ها و مصورسازی اطلاعات

قبل از شروع، بیایید بررسی کنیم که یادگیری ماشین چیست. بهترین راه برای توضیح یادگیری ماشین این است که از یک مثال ساده استفاده کنیم. فرض کنید می خواهید برنامه ای بسازید که بتواند به طور خودکار آنچه را که در یک تصویر وجود دارد، تشخیص دهد.
بنابراین، با توجه به تصویر زیر می خواهید برنامه شما تشخیص دهد که این سگ است.

و با توجه به تصویر زیر می خواهید برنامه شما تشخیص دهد که این یک نیمکت است.

ممکن است فکر کنید می توان این کار را به راحتی با نوشتن چند خط کد انجام داد. به عنوان مثال، اگر پیکسل های قهوه ای روشن زیادی در تصویر وجود داشته باشد، می توان گفت که این سگ است. یا اگر لبه های صاف در تصویر وجود داشت، نیمکت است. اما این نوع رویکرد نمی تواند دقیق باشد. اگر یک سگ سفید در تصویر وجود داشته باشد چه می شود؟ اگر تصویر فقط قسمتهای گرد نیمکت را نشان دهد چه می شود؟
این جاست که یادگیری ماشین وارد عمل می شود.
می توانید هزار تصویر از سگ و هزار تصویر از نیمکت به الگوریتم یادگیری ماشین بدهید. آن گاه، تفاوت بین یک سگ و یک نیمکت را می آموزد و هنگامی که تصویر جدیدی از یک سگ یا یک نیمکت ارائه می دهید، می تواند تفاوت آن ها را تشخیص دهد.
این روند بی شباهت به نحوه یادگیری یک کودک نیست. یک کودک چگونه تفاوت یک سگ و یک نیمکت را می آموزد؟ احتمالا با استفاده از یک دسته مثال. شما به صراحت به کودک نمی گویید،”اگر چیزی خزدار است و موهای قهوه ای روشن دارد ، احتمالا یک سگ است.” فقط می گویید ، “این یک سگ است. و آن یک نیمکت است.”
الگوریتم های یادگیری ماشین نیز تقریبا به همین روش کار می کنند.
شما می توانید همان ایده را برای موارد زیر اعمال کنید:
سیستم های توصیه گر(YouTube ، Amazon و Netflix)، تشخیص چهره، تشخیص صدا
الگوریتم های یادگیری ماشین متداول که شاید درباره آن ها شنیده باشید عبارتند از:
• شبکه های عصبی
• یادگیری عمیق
• ماشین های بردار پشتیبان
• جنگل های تصادفی
برای حل مسئله برچسب زدن به تصویر می توانید از هر یک از الگوریتم های فوق استفاده کنید.

پایتون برای یادگیری ماشین

کتابخانه ها و چهارچوب های یادگیری ماشین متداولی برای پایتون وجود دارد. دو مورد از محبوب ترین آن ها scikit-Learn و TensorFlow هستند. اگر تازه یک پروژه یادگیری ماشین را شروع کرده اید ، توصیه می کنم ابتدا با scikit-Learn شروع کنید. اما اگر کاری با بهره وری بالا را آغاز کرده اید، توصیه می کنم که از TensorFlow استفاده کنید.

تجزیه و تحلیل داده ها و مصورسازی اطلاعات

برای درک بهتر این موضوع از یک مثال ساده استفاده می کنیم. فرض کنید شما در شرکتی کار می کنید که محصولات را به صورت آنلاین می فروشند. به عنوان یک تحلیل گر داده، شما می توانید نموداری مانند نمودار زیر ترسیم کنید:

از این نمودار می توان برداشت کرد که آقایان بیش از ۴٠٠ دستگاه، و خانم ها حدود ٣۵٠ دستگاه از این محصول را در یک روز مشخص (یکشنبه) خریداری کرده اند. به عنوان یک تحلیل گر داده ممکن است برای این تفاوت توضیحات احتمالی ارائه دهید. یکی از توضیحات بارز احتمالی این است که این محصول در مردان از محبوبیت بیشتری برخوردار است. یک توضیح احتمالی دیگر این است که مردان به دلایلی بیشتر تمایل به خرید این محصول در روز یکشنبه دارند. برای درک این که کدام یک از این توضیحات صحیح است، می توانید نمودار دیگری مانند این نمودار را ترسیم کنید.

به جای این که داده ها را فقط برای یکشنبه نشان دهیم، ما به مدت یک هفته به تحلیل داده ها می پردازیم. همان طور که می بینید، این تفاوت در طول روزهای مختلف ثابت است. از این تحلیل ساده، می توان نتیجه گرفت که قانع کننده ترین توضیح برای این تفاوت این است که این محصول صرفا در بین مردان محبوب تر از ن است.
از طرف دیگر ، اگر نمودار زیر را مشاهده می کردید نتیجه چه تفاوتی داشت؟

شاید بگویید، آقایان بنا به دلایلی تمایل بیشتری به خرید این محصول در روز یکشنبه داشته اند. یا شاید امری کاملا تصادفی بوده است.
این یک نمونه ساده از تجزیه و تحلیل داده ها در دنیای واقعی است.

تجزیه و تحلیل داده ها و مصورسازی اطلاعات با پایتون

یکی از محبوب ترین کتابخانه ها برای مصورسازی اطلاعات، Matplotlib است.
این یک کتابخانه خوب برای شروع کار است زیرا:
شروع کار با آن آسان است
برخی از کتابخانه های دیگر مانند seaborn بر اساس آن بنا شده اند. بنابراین، یادگیری Matplotlib به شما در یادگیری سایر کتابخانه ها کمک خواهد کرد.

اسکریپت نویسی

اسکریپت نویسی چیست؟
اسکریپت نویسی معمولا به نوشتن برنامه های کوچک اشاره دارد که به منظور اتوماسیون کارهای ساده طراحی شده اند. پایتون برای این نوع کارها مناسب است زیرا دارایترکیبی نسبتا ساده بوده و نوشتن آن بسیار آسان است. همچنین نوشتن برنامه های کوچک با آن و آزمایش آن سریع است.
در مورد توسعه بازی چطور؟
می توانید از کتابخانه ای به نام PyGame برای توسعه بازی ها استفاده کنید؛ اما این متداول ترین کتابخانه نیست. شما می توانید از آن برای ساختن یک پروژه سرگرمی استفاده کنید، اما اگر در مورد توسعه بازی جدی هستید، این کتابخانه را توصیه نمی کنیم. در عوض Unity که یکی از محبوب ترین موتورهای بازی است را پیشنهاد می کنیم. Unity این امکان را به شما می دهد تا برای بسیاری از سیستم عامل ها، از جمله Mac ، Windows ، iOS و Android ، بازی ایجاد کنید.

در مورد برنامه های دسک تاپ چطور؟
می توانید از Tkinter استفاده کنید ، اما به نظر نمی رسد که بهترین انتخاب باشد. درعوض، زبان هایی مانند Java ، C # و C ++ برای این امر محبوبیت بیشتری دارند.

یادداشت: تعریفی ساده از کدهای بک-اند و فرانت-اند

فرض کنید می خواهید برنامه ای مانند اینستاگرام بسازید. باید برای هر نوع دستگاهی که می خواهید پشتیبانی کنید، کد فرانت-اند ایجاد کنید. به عنوان مثال:
Swift برای iOS
Java برای Android
JavaScript برای مرورگرهای وب
هر مجموعه کد بر روی هر نوع دستگاه / مرورگر اجرا می شود. این مجموعه کد است که تعیین می کند چیدمان برنامه چگونه باشد و وقتی روی دکمه کلیک می شود ظاهر آن ها چه تغییر کند و …. شما همچنین به توانایی ذخیره اطلاعات و عکس های کاربران نیاز دارید؛ و باید آن ها را روی سرور خود (نه فقط در دستگاه های کاربران) ذخیره کنید.
اینجاست که کد بک-اند(کد سمت سرور) وارد می شود. برای انجام کارهایی مانند پیگیریاین که چه کسانی یکدیگر را دنبال می کنند،فشرده سازی عکس ها، پیشنهاد صفحاتی که علایق کاربران را در بر می گیرد و غیره.
به بیان ساده این تفاوت بین کد بک-اند و کد فرانت اند است.
به هر حال ، پایتون تنها انتخاب برای نوشتن کد بک-اند نیست. گزینه های محبوب دیگری نیز از جمله Node.js وجود دارد که مبتنی بر JavaScript است.

مقدمه:

توضیحات تصویر شامل تولید یک توصیف متنی معنادار با توجه به یک تصویر است. این مساله ای آسان برای یک انسان است، اما برای یک ماشین بسیار چالش برانگیز است؛ زیرا هم شامل درک محتوای یک تصویر است و هم اینکه چگونه می توان این درک را به یک زبان طبیعی ترجمه کرد. اخیرا روش های یادگیری عمیق جانشین متدهای کلاسیک شده و در حال دستیابی به نتایج پیشرفته تری برای حل مشکل تولید خودکار توضیحات تصویر است.
در این مقاله خواهید دید که چگونه می توان از مدل های شبکه عصبی عمیق برای تولید خودکار توضیحات تصویر استفاده کرد.
پس از مطالعه این مقاله موارد زیر را درک خواهید کرد:
• درباره چالش تولید توضیحات تصویر و وم ترکیب پیشرفت های حاصل از بینایی رایانه ای و پردازش زبان طبیعی.
• درباره عناصر یک مدل عصبی توضیح تصویر، یعنی استخراج ویژگی و مدل زبان
• چگونگی چیدمان عناصر مدل در رمزگذار-رمزگشا (توسط مکانیسم اتنشن (Attention Mechanism))
این مقاله به سه بخش کلی تقسیم می شود:
١. توضیحات تصویر با متن
٢. مدل عصبی توضیحات تصویر
٣. معماری رمزگذار-رمزگشا

١. توضیحات تصویر با متن

توضیحات تصویر شامل تولید توصیف متنی قابل خواندن توسط انسان برای یک تصویر است. نگاهی گذرا به یک تصویر برای یک انسان کافی است تا جزئیات تصویری را درک کرده و به خوبی توصیف کند. اما برای مدل های تشخیص بصری این کار ساده نیست.
به منظور تولید توضیحات تصویر، ابتدا لازم است تا محتوای تصویر به صورت “کلمات” معنی دار ترجمه شده وسپس در قالب “جملات” قابل درک ارائه شوند. این موضوع بینایی رایانه ای و پردازش زبان طبیعی را در هم می آمیزد و یک بحث چالش برانگیز را در ابعاد وسیع تری از هوش مصنوعی مطرح می کند. اما درجه سختی نیز می تواند متفاوت باشد. به مثال های زیر توجه کنید.

• طبقه بندی تصویر

اختصاص دادن برچسب به تصویر از هزاران کلاس برچسب موجود.

• توضیحات تصویر

تولید توضیح متنی برای یک تصویر

• حاشیه نویسی تصویر

تولید توضیح متنی برای قسمت خاصی از یک تصویر

همچنین می توان به تولید توضیحات تصویرهای مختلف در طول یک ویدئو نیز اشاره کرد.
در این مقاله ما روی “توضیحات تصویر” تمرکز می کنیم.

٢. مدل عصبی توضیحات تصویر

مدل های شبکه عصبی برای تسلط در زمینه تولید خودکار توضیحات تصویر به دست آمده اند. روش های غالب پیش از مدل های شبکه عصبی end-to-end برای تولید توضیحات تصویر، شامل روش Template-based ، روش Nearest-neighbor-based و روش اصلاح توضیحات موجود می باشد. ( قبل از استفاده از شبکه های عصبی برای تولید توضیح ، دو رویکرد اصلی غالب بودند. اولین رویکرد، قالب های ایجاد توضیح با توجه به اشیاء و کشف ویژگی های تصویر را شامل می شد. رویکرد دوم مبتنی بر این بود که ابتدا تصاویری مشابه با تصویر مورد نظر که دارای توضیح بودند را از یک پایگاه داده بزرگ بازیابی کرده و سپس توضیحات متناسب با نیاز اصلاح تغییر می کردند. )
مدل های شبکه عصبی برای نوشتن توضیحات تصویر شامل دو عنصر اصلی هستند:

• مدل استخراج ویژگی

مدل استخراج ویژگی، یک شبکه عصبی است که با در نظر گرفتن یک تصویر قادر به استخراج ویژگی های برجسته، اغلب به شکل یک بردار با طول ثابت است.
ویژگی های استخراج شده تمثالی داخلی از تصویر است، نه چیزی که به طور مستقیم قابل درک باشد. یک شبکه عصبی پیچشی به عنوان زیرمجموعه استخراج ویژگی مورد استفاده قرار می گیرد. این شبکه را می توان مستقیماً روی تصاویر موجود در مجموعه داده توضیحات تصویر آموزش داد. از طرف دیگر می توان از یک مدل از قبل آموزش دیده مانند مدل پیشرفته ای که برای طبقه بندی تصویر کاربرد دارد نیز استفاده کرد. استفاده از مدل های عملکرد بالا در مجموعه داده های ImageNet ایجاد شده برای چالش ILSVRC، بسیار محبوب است (مانند مدل گروه هندسی آکسفورد ویژن).

• مدل زبان

بطور کلی ، یک مدل زبان با توجه به کلماتی که در توالی وجود دارند، کلمه بعدی را پیش بینی می کند. در تولید توضیحات تصویر، مدل زبان یک شبکه عصبی است که با توجه به ویژگی های استخراج شده از شبکه قادر به پیش بینی دنباله کلمات در توضیحات و ایجاد توضیحات با توجه به کلماتی است که قبلاً تولید شده اند. استفاده از یک شبکه عصبی بازگشتی به عنوان مدل زبان بسیار مرسوم است. هر خروجی کلمه جدیدی را در دنباله ایجاد می کند.
هر کلمه ای که تولید می شود رمزگذاری شده و به عنوان ورودی برای رمزگشایی در تولید کلمه بعدی مورد استفاده قرار می گیرد. پیشرفت مدل شامل گردآوری توزیع کلمات در کل واژگان برای دنباله خروجی و جستجوی آن برای تولید چندین توصیف ممکن است. سپس می توان توضیحات احتمالی را امتیازدهی نمود. استفده از الگوریتم جستجوی پرتو (Beam Search) برای این منظور رایج است. مدل زبان را می توان مستقل و با استفاده از ویژگی های از پیش محاسبه شده از مجموعه داده های تصویر آموزش داد. همچنین می توان آن را به طور مشترک با شبکه استخراج ویژگی آموزش داد.

٣. معماری رمزگذار-رمزگشا

یک روش محبوب برای ساخت مدل های فرعی استفاده از معماری رمزگذار-رمزگشایی است که در آن هر دو مدل به طور مشترک آموزش داده می شوند. مدل مبتنی بر یک شبکه عصبی پیچشی است که یک تصویر را در یک تمثال فشرده کدگذاری می کند، و به دنبال آن یک شبکه عصبی بازگشتی یک جمله را تولید می کند.
این معماری برای ترجمه ماشینی ایجاد شده است که یک توالی ورودی، مثلاً به زبان فرانسوی، را به عنوان یک بردار با طول ثابت رمزگذاری شده است. سپس یک شبکه رمزگشا به صورت جداگانه کدگذاری را خوانده و دنباله خروجی را به زبان جدید تولید می کند، مثلاً انگلیسی. مزیت این رویکرد علاوه بر مهارت چشمگیر آن این است که می توان یک مدل end-to-end برای مسئله آموزش داد. جهت تطبیق توضیحات تصویر، شبکه رمزگذار یک شبکه عصبی پیچشی است و شبکه رمزگشایی گروهی ای از لایه های LSTM است.
مدل توضیحات تصویر توسط مکانیسم اتنشن (Attention Mechanism)
یک محدودیت در معماری رمزگذار-رمزگشا این است که از یک نمایه با طول ثابت برای نگهداری ویژگی های استخراج شده استفاده می کند. این مورد در ترجمه ماشینی با افزایش توجه به رمزگذاری غنی تر مورد توجه قرار گرفته است. از این روش همچنین می توان جهت بهبود عملکرد معماری رمزگذار-رمزگشا در توضیح تصویر با استفاده از رمزگشایی تصویر استفاده کرد. با استفاده از این روش، رمزگشاها می توانند آموزش ببینند که در هنگام تولید هر کلمه در توضیحات، روی کدام قسمت از تصویر متمرکز باشند.

به مثال زیر توجه کنید:

جمع بندی
در این مقاله، شما دریافتید که چگونه می توان از مدل های شبکه عصبی عمیق برای تولید خودکار توضیحات تصاویر استفاده کرد. همچنین خواندید:
• درباره چالش تولید توضیحات متنی برای تصاویر و وم ترکیب پیشرفت های حاصل از بینایی رایانه ای و پردازش زبان طبیعی.
• درباره عناصری که یک مدل توضیحات تصویر عصبی را دارند ، یعنی استخراج ویژگی و مدل زبان.
• چگونگی چیدمان عناصر مدل در رمزگذار-رمزگشا (توسط مکانیسم اتنشن (Attention Mechanism))

منبع مطلب:https://amanjacademy.com/

یک سلام مخصوص و درجه یک خدمت تمام رفقای کنکوری، دوستانی که سال ۹۹ رو برای رسیدن به موفقیت در کنکورسراسری  پرقدرت شروع کردند و مطمئن هستم که پر قدرت هم ادامه خواهند داد. در این مقاله در ادامه معرفی رشته های دانشگاهی میخواهم برم سراغ یک رشته جذاب و خوب برای بچه های کنکور تجربی و رشته میولوژی رو برای شما معرفی کنم.

در این روزها با توجه به شروع ویروس چغر و بد بدن کرونا نیز میتونه این رشته اهمیت بیشتری پیدا کنه و خیلی ها دوست داشته باشن مسیرشون رو به سمت این رشته تغییر بدن.

میولوژی چیست؟ و مناسب چه کسانی است؟

اگر بخواهیم تعریفی ساده را از این علم بیان کنیم می توانیم بگوییم؛ میولوژی علم شناسایی کلی میکروب ها شامل، باکتری، قارچ و ویروس ها می باشد. این شناسایی به شناخت کلی این میکرو ارگاسم ها، ساختارشون، عملکرد آن ها و حتی تاثیر آن ها منتهی می شود.

به طور کلی یکی از اهداف این شناسایی دقیق می تواند شناخت میکروارگاسم هایی که حیات، انسان ها، حیوانات و حتی طبیعت را به خطر می اندازد باشد.
طبیعتا دواطلبانی می توانند در این رشته موفق عمل کنند که اولا پایه آن ها در این مباحث در درس زیست شناسی قوی بوده و ذهنی خلاق و مبتکر داشته باشند. ذهن خلاق و مبتکر یک میولوژیست خوب قطعا باعث شناسایی عوامل بیماری زای این میکروب ها و پیدا کردن راهی برای توقف آن ها می شود.
قطعا این روزها که درگیر این ویروس مرگبار کرونا هستیم بیشتر می توانیم به اهمیت کار عزیزانی که در این حیطه فعالیت می کنند، پی ببریم.

با توجه به نکات می توان گفت داوطلبی که می خواهد وارد این رشته شوند باید، علاوه بر علاقه به درس زیست شناسی و خلاق و مبتکر بودن، دارای حافظه نسبی خوب جهت به یاد آوردن تمامی اطلاعات در زمان مناسب، دقت بالا برای آنالیز و پژوهش مناسب در پروژه های مختلف، صبر زیاد برای رسیدن به یک نتیجه مناسب و همچنین توانایی کار با نرم افزار های کامپیوتری برای تحلیل داده های بدست آمده باشد. همچنین قطعا با توجه به اهمیت این رشته درجایگاه پزشکی امروز و حساس بودن آن توانایی مدیریت بالا نیز می تواند پتانسیل مناسبی برای یک دانشجوی میولوژی باشد.

گرایش های میولوژی

همانطور که درقسمت قبل نیز به شما گفتم در علم میولوژی شما باید به شناسایی میکروب ها بپردازید، حال بر اساس این شناسایی و کاربرد میکروب ها این رشته را در ۳ گرایش به طور کلی بررسی می کنند:

۱) میکرو بیولوژی پزشکی

به طور کلی میتوان گفت این بخش به بررسی میکروب های بیماری زا برای انسان می پردازد، همانطور که می دانید میکروب هایی نیز وجود دارد که با استفاده از آن ها محققان به ساخت داروها برای درمان بیماران می پردازند، همانطور که در بخش های قبل گفته شد، کار و فعالیت در این زمینه در راستای فعالیت های پزشکی بوده و کمک شایانی به پیشرفت های علمی در زمینه پزشکی می کند.

۲)  میولوژی غذایی

همانطور که با استفاده از برخی از میکروب ها میتوان داروهایی مفید برای کمک به جامعه ساخت، با بررسی و شناخت دقیق برخی از میکروب های مفید میتوان به تولید مواد غذایی پرداخت. همچنین این گرایش از میولوژی این امکان را به ما می دهد که با بررسی عوامل مختف به تولید مواد غذایی سالم و با کیفیت کمک کنیم

۳)  میولوژی صنعتی

بدون شک میولوژی صنعتی نقش بسیار مهمی در سلامت یک جامعه دارد، ما همواره نیاز به موادی مانند کودها، اسیدها و … برای کاهش آلودگی های محیط زیست داریم.
یک میولوژیست صنعتی می تواند با شناسایی ساختار و ویژگی های دقیق میکروب ها به تولید این مواد بپردازد. نکته دیگر و بسیار مهم در این گرایش این می باشد که ما در هنگام تصفیه نفت و استخراج فات سنگین با آفت های زیادی رو به رو هستیم، کار در این گرایش می تواند راه مقابه با این آفت ها را به ما بیاموزد

درس های رشته میکربیولوژی در دانشگاه

این رشته دارای ۱۳۵ واحد کلی می باشد که مانند سایر رشته ها دارای دروس عمومی، پایه، اختیاری و اختصاصی می باشد.

از دروس مهم و اصلی این رشته می توان به:

 میکروب شناسی
 باکتری شناسی
 ویروس شناسی
 قارچ شناسی
 ایمنی شناسی( ایمونولوژی)
 بیو شیمی
 زیست گیاهی
 زیست جانوری
 ژنتیک
 و…

اشاره کرد، که هر دانشجو می تواند با بررسی این درس ها و علایق خود مسیر کاری خود را باتوجه به گرایش های بیان شده در قسمت های قبل انتخاب کند.

بازار کار یک میولوژیست

با توجه به کاربردهای این رشته دربخش های مختلف پزشکی، صنعت و تغذیه بازار کاری نسبتا خوب و قابل قبولی برای یک فارغ التحصیل با دانش از این رشته وجود دارد. از جمله مکان هایی که یک میولوژیست می تواند در آن ها مشغول به کار شود می توان به: آزمایشگاه های طبی (که امروزه کمتر از میولوژیست استفاده می کنند)، بخش آزمایشگاهی شرکت نفت، بخش های تحقیقاتی صنایع غذایی و دارویی، کارشناس آزمایشگاه واکسن و سرم، آزمایشگاه مواد آرایشی و بهداشتی و… اشاره کرد.

به طور کلی مانند هر رشته دیگر این رشته نیز برای ورود به آن نیازمند علاقه و تلاش زیاد برای رسیدن به آن است. اگر می خواهید این رشته درجه یک را در یکی از دانشگاه های خوب کشور مثل دانشگاه تهران، شهید بهشتی، اصفهان و… پشت سر بگذارید پس همین الان پر انگیزه تلاشت رو چندین برابر کن و به هدفتنزدیک و نزدیک تر شو.

از شما حرکت، از خدا قطعا برکت
نویسنده: مهندس سید سپهر لاجوردی/ مشاور و مدرس کنکور

رفقای کنکوری من سلام، امیدوارم که حال دلتون خوب باشه و با تمام انرژی برنامه‌های مطالعاتی خودتون رو جلو ببرید تا با توکل به خدا در نهایت به هدفتون برسید.
امروز در ادامه معرفی دانشگاه های مختلف و خوب کشور که کمتر راجع به آن ها صحبت شده، می خواهیم به دانشگاه خوارزمی بپردازیم. در دو مقاله قبلی در این حیطه به بررسی دانشگاه های شهید رجایی تهران ودانشگاه علم و فرهنگ تهران  و همچنین دانشگاه شهید بهشتی پرداختیم. پیشنهاد می کنم اگه آن مقالات رو تا الان نخوندید حتما به مطالعه آن ها بپردازید تا اطلاعات دقیقی ازشون پیدا کنید.

خب بریم سراغ دانشگاه خوارزمی و ببینیم در این دانشگاه چه خبرهایی هست!

دانشگاه خوارزمی از گذشته تا امروز

دانشگاه خوارزمی بدون شک یکی از قدیمی ترین دانشگاه های کشور محسوب میشه که از بدو تاسیسش اهداف مختلفی رو دنبال می کرده و روز به روز متناسب با اون اهداف امکانات و تجهیزات خودش رو تغییر داده تا به این مرحله رسیده. اولین نام این دانشگاه که باهدف تربیت معلم کشور در مقطع ابتدایی بامدیریت دکتر میرزا ابوالحسن خان فروغی در سال ۱۲۹۷ تاسیس شده،”دارالمعلمین مرکزی” نام داشته است.

تغییرات زیادی در نام این مرکز تا به امروز صورت گرفته که در پی تمام اون ها اهداف بزرگی قرار داشته است، به صورت سریع این نام ها رو باهم مرور کنیم:

در سال ۱۳۰۷، به “دار المعلمین عالی” تغییر نام یافت، تا بتواند با توجه به گسترش آموزش افراد ماهر بیشتری را تربیت کند. در سال ۱۳۱۲به “دانشسرای عالی”، در سال۱۳۴۲ به “سازمان تربیت معلم و تحقیقات تربیتی “ ، در سال ۱۳۴۶ مجددا “دانشسرای عالی”، در سال ۱۳۵۳”دانشگاه تربیت معلم” و درسال ۱۳۹۰در نهایت به دانشگاه خوارزمی تغییر نام یافت.
ساختمان اداری این دانشگاه در حال حاضر در خیابان شهید مفتح نرسیده به خیابان انقلاب قرار دارد، همچنین ریاست این دانشگاه در حال حاضر بعهده دکتر عزیز الله حبیبی می باشد.

دانشکده های دانشگاه خوارزمی

این دانشگاه در حال حاضر دارای ۱۵دانشکده فعال می باشد، که به شرح زیر می باشد.

۱) دانشکده ادبیات و علوم انسانی

این دانشکده در سال ۱۳۱۳ تاسیس شده و دارای ۸ گروه آموزشی: تاریخ، جامعه شناسی، زبان و ادبیات عربی، زبان و ادبیات فارسی، زبان های خارجی، علوم قرآن و حدیث، فلسفه و معارف اسلامی می باشد.

۲)  دانشکده اقتصاد

این دانشکده در سال ۱۳۱۵ تاسیس شده و در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، دارای ۷ گروه آموزشی: اقتصاد نظری، اقتصاد صنعتی، اقتصاد حمل و نقل، علوم اقتصادی، اقتصاد انرژی، اقتصاد اسلامی و بانکداری اسلامی می باشد.

۳) دانشکده تربیت بدنی

این دانشکده در سال ۱۳۱۳ تاسیس شده و دارای ۴ گروه آموزشی: فیزیولوژی، آسیب شناسی و بیو مکانیک ورزشی، مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی و مربی گری ورزشی می باشد.

۴) دانشکده حقوق و علوم ی

این دانشکده در سال ۱۳۹۳ به طور مستقل شروع به کار کرد و دارای ۵ گروه آموزشی: علوم ی، روابط بین الملل، حقوق خصوصی، حقوق جزا و حقوق بین الملل می باشد.

۵)  دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

این دانشکده دارای ۸ گروه آموزشی: روانشناسی، روانشناسی تربیتی، روانشناسی بالینی، مشاوره و راهنمایی، علم اطلاعات و دانش شناسی، تکنولوژی آموزشی، مطالعات برنامه ریزی درسی و فلسفه تعلیم و تربیت می باشد.

۶)  دانشکده شیمی

این دانشکده دارای ۵ گروه آموزشی: شیمی آلی و پلیمر، شیمه تجزیه، شیمی-فیزیک، شیمی معدنی و نانو و شیمی کاربردی می باشد.

۷)دانشکده علوم جغرافیایی

این دانشکده در سال ۱۳۰۷ تاسیس شده و دارای ۵ گروه آموزشی: جغرافیای طبیعی، جغرافیای انسانی، جغرافیای ی، سنجش از دور و سیستم اطلاعات جغرافیایی و جغرافیا و برنامه ریزی گردشگری می باشد.

۸) دانشکده علوم ریاضی و کامپیوتر

این دانشکده به صورت رسمی در سال ۱۳۴۴ تاسیس شده و دارای ۲ گروه آموزشی: علوم کامپیوتر و علوم ریاضی می باشد.

۹)  دانشکده علوم زمین

این دانشکده دارای ۳ گروه آموزشی: زمین شناسی، ژئو شیمی و زمین شناسی کاربردی می باشد.

۱۰) دانشکده علوم زیستی

این دانشکده دارای ۳ گروه آموزشی: علوم جانوری، علوم گیاهی و علوم سلولی مولکولی می باشد.

۱۱) دانشکده علوم مالی

این دانشکده در سال۱۳۱۵  تاسیس شده وداری ۳ گروه آموزشی: حسابداری، مدیریت و مهندسی مالی و ریاضیات مالی می باشد.

۱۲) دانشکده فنی و مهندسی

این دانشکده در سال ۱۳۸۲ تاسیس شده و دارای ۴ گروه آموزشی: مهندسی برق وکامپیوتر، مهندسی عمران، مهندسی مکانیک و مهندسی صنایع می باشد.

۱۳) دانشکده فیزیک

این دانشکده دارای ۳ گروه آموزشی: اتمی-مولکولی، حالت جامد و نجوم وانرژی های بالا می باشد.

۱۴)  دانشکده مدیریت

این دانشکده دارای ۴ گروه آموزشی: مدیریت آموزشی، مدیریت بازرگانی، مدیریت عملیات و فن آوری اطلاعات، مدیریت منابع انسانی و کسب و کار می باشد.

۱۵)  دانشکده هنر ومعماری

این دانشکده جدید ترین دانشکده این دانشگاه بحساب می آید و در سال ۱۳۹۵ تاسیس شده است و داری ۲ گروه آموزشی: معماری و شهر سازی می باشد.

تمامی ۱۵ دانشکده ذکر شده در بالا دارای امکاناتی زیاد و مدرن جهت پرورش استعداد های مختلف در زمینه های گوناگون می باشند که از جمله این امکانات می توان به آزمایشگاه ها و سایت های آموزشی اشاره کرد، همچنین اکثر دانشکده های فوق دارای نشریه ها و طرح های پژوهشی مختلف می باشند.

علاوه بر این ۱۵ دانشکده، این دانشگاه دارای یک پردیس بین الملل نیز می باشد. این پردیس باهدف آموزش عالی در مقاطع تحصیلات تکمیلی شروع به کار کرد در حال حاضر در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری در رشته های مختلف: علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه به پذیرش دانشجو می پردازد.

بریم تا یک سری اطلاعت کلی دیگر رو از دانشگاه خوارزمی باهم برسی کنیم

اطلاعاتی جذاب از دانشگاه خوارزمی

 بر اساس تولید مقالات و معیار های علمی دیگر، دانشگاه خوارزمی رتبه های گوناگونی را بدست آورده است که بهترین آن ها کسب رتبه ۱۵ در سال های ۱۳۹۵، ۱۳۹۷و ۱۳۹۸می باشد.
 از دانشگاه خوارزمی تا به امروز ۳۵۶۳ مقاله در نشریات مختلف داخلی به چاپ رسیده است که بیشترین آن ها در سال ۱۳۹۵  بوده که شامل۱۰۸۶ مقاله کنفرانسی و ۲۸۸ مقاله ژورنالی می باشد
 همچنین از این دانشگاه تا به امروز۶۲۳۰ مقاله بین الملی به چاپ رسیده است که بیشترین آن ها در سال ۲۰۱۷ و تعداد ۶۷۷ مقاله می باشد.
 تاکنون ۱۶ همایش و رویداد علمی تو سط دانشگاه خوارزمی برگزار شده است که بیشترین آن ها در سال ۱۳۹۶  به تعداد ۳ همایش می باشد.
 دانشگاه خوارزمی دارای همکاران و شرکای علمی نظیر: دانشگاه تهران، دانشگاه شهید بهشتی، دانشگاه پیام نور، دانشگاه تربیت مدرس و دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات می باشد.
با نگاهی کلی به تعداد بالای دانشکده ها، رشته ها، امکانات و نکات جالب و کلیدی بالا می توان به این نتیجه رسید که دانشگاه خوارزمی یک دانشگاه دارای اهمیت و خوب در حوزه آموزش عالی کشور می باشد، که رسیدن به آن نیازمند تلاش و همت تو رفیق کنکوری من می باشد پس بازهم به هدفت خوب فکر کن و تلاشت رو چندین برابر کن.

منبع: https://dr-yaghobi.com/introducing-kharazmi-university-faculties-facilities/

مطلب امروز را به معرفی رشته اعضای مصنوعی اختصاص داده ایم. در این مقاله مطالب زیر را مطالعه خواهید کرد:

• معرفی رشته اعضای مصنوعی
• مهارت های لازم برای رشته اعضای مصنوعی
• وظایف متخصص اعضای مصنوعی
• بازار کار و درآمد متخصص اعضای مصنوعی
• دانشگاه های سراسری که رشته اعضای مصنوعی دارند
• دروس دانشگاهی رشته اعضای مصنوعی
• گرایش های رشته اعضای مصنوعی در مقاطع بالاتر

معرفی رشته اعضای مصنوعی

رشته اعضای مصنوعی یکی از زیر شاخه های توانبخشی بوده و شامل طراحی و نصب اندام های مصنوعی طبق اصول مهندسی و مطابق با آناتومی بدن می باشد. اعضای مصنوعی ساخته شده تقریبا ۷۰% از فعالیت اندام های سالم را انجام می دهند.
در واقع دانشجویان این رشته ابتدا باعلوم پایه ی مهندسی، پزشکی، آناتومی و فیزیولوژی بدن آشنا شده و سپس نحوه ی ساخت اعضای مصنوعی (ارتز و پروتز) را فرامی گیرند. ارتز وسیله ی کمکی است که در خارج از بدن به موازات عضو از کار افتاده قرار گرفته و فعالیت آن را بهبود می بخشد. اما پروتز وسیله ای است که جایگزین عضو از دست رفته می شود.

مهارت های لازم برای رشته اعضای مصنوعی

• مهارت های ارتباطی
متخصصان اعضای مصنوعی باید مهارت های ارتباطی خوبی داشته باشند. آن ها باید بتوانند با تکنسین هایی که تجهیزات پزشکی را ایجاد می کنند، ارتباط مستقیمی برقرار کنند. آن ها همچنین باید بتوانند نحوه استفاده و مراقبت از دستگاه ها را برای بیماران توضیح دهند.
• صبر
متخصص اعضای مصنوعی ممکن است برای مدت طولانی با بیمارانی که نیاز به توجه ویژه دارند درگیر باشد؛ که صبر و شکیبایی بسیاری را نیاز دارد.
• مهارت فیزیکی و استقامت جسمانی
متخصصان اعضای مصنوعی می بایست از مهارت های جسمی و فیزیکی بالایی برخوردار باشندآن ها باید در انجام کارهای بدنی مانند کار با تجهیزات و ابزار دستی راحت باشند. آن ها ممکن است وقت زیادی را برای معاینه بیماران در حالت های دشوار مانند خم شدن بگذرانند.

وظایف متخصص اعضای مصنوعی

یک متخصص اعضای مصنوعی عموما وظایف زیر را به عهده دارد.:
• ارزیابی بیماران برای تعیین نیازهای آن ها
• اندازه گیری بخشی از بدن بیمار که نیاز به یک اندام مصنوعی دارد.
• طراحی و ساخت دستگاه های ارتوپدی و پروتز بر اساس تجویز پزشكان
• آموزش نحوه استفاده و مراقبت از دستگاه ها به بیماران
• تنظیم، تعمیر یا جایگزین کردن دستگاه ها
بعضی از آن ها دستگاه هایی را برای بیماران خود تعبیه می کنند. برخی دیگر بر ساخت دستگاه های ارتز یا پروتز توسط تکنسین های لوازم پزشکی نظارت دارند.

بازار کار و درآمد متخصص اعضای مصنوعی

فعالیت رشته ی اعضای مصنوعی شامل سه بخش زیر است:
الف)اصلاح ناهنجاری ها
ب)حمایت از اعضای ضعیف و ناتوان بدن
ج)ساخت اندام مصنوعی برای عضو از دست رفته
فارغ‌التحصیلان این‌ رشته‌ می‌تواند در بخش‌ دولتی‌ و خصوصی‌ فعالیت‌ کنند.‌ بخش‌ دولتی‌ شامل‌ سازمان‌ بهزیستی‌، هلال‌ احمر، بنیاد جانبازان‌ و بیمارستان‌های‌ دارای‌ مراکز ارتوپدی‌ فنی‌ است‌. اما حیطه‌ اصلی‌ فعالیت‌ فارغ‌التحصیلان‌ این‌ رشته‌ بخش‌ خصوصی‌ می باشد. چون‌ رشته‌ اعضای‌ مصنوعی‌ جزو معدود رشته‌های‌ توانبخشی‌ است‌ که‌ فارغ‌التحصیلان آن‌ می‌توانند پس‌ از کسب‌ تجربه‌ لازم‌، مرکز خصوصی‌ دایر کرده‌ و به‌ افراد فلج‌ یا افرادی‌ که‌ انواع‌ بدشکلی‌های‌ مختلف‌ و مشکلات‌ ارتوپدی‌ دارند، افرادی‌ که‌ بیماری‌های‌ ساده‌ مثل‌ صافی‌ کف‌ پا داشته‌ و کسانی‌ که‌ دچار قطع‌ عضو هستند، خدمات‌ خود را ارائه‌ دهند.
میانگین درآمد متخصصین رشته اعضای مصنوعی در ایالات متحده در سال ٢٠١٨ برابر با ٦٩١٢٠ دلار بوده است.

دانشگاه های سراسری که رشته اعضای مصنوعی دارند

دروس دانشگاهی رشته اعضای مصنوعی

دروس عمومی رشته اعضای مصنوعی

دروس پایه فنی مهندسی رشته اعضای مصنوعی

دروس پایه پزشکی و توانبخشی رشته اعضای مصنوعی

دروس تخصصی رشته اعضای مصنوعی

دروس کارآموزی در عرصه رشته اعضای مصنوعی

گرایش های رشته اعضای مصنوعی در مقاطع بالاتر

این رشته در کارشناسی ارشد دارای دو گرایش اُرتز و پروتز می باشد. فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی رشته ی اعضای مصنوعی می توانند در مقطع کارشناسی ارشد در رشته های زیر ادامه تحصیل دهند.
• مهندسی پزشکی(زیست مواد و بیوالکتریک)
• نانوتکنولوژی پزشکی
• فیزیک پزشکی
• رشته ی مدیریت توانبخشی
• اعضای مصنوعی و وسایل کمکی
• زیست فناوری پزشکی

سختی های رشته اعضای مصنوعی

• متخصصانی که در این رشته مشغول به کار هستند ممکن است با بیماران پرخاشگر و تهاجمی مواجه شوند.
• مسوولیت ایمنی، سلامت افراد و نتیجه کار به عهده متخصصان است.
• فشار جسمی و روحی در این شغل نسبت به سایر مشاغل تقریبا زیاد است.

آنچه در این مقاله خواهید خواند:
• مختصری درباره دانشگاه تربیت مدرس
• دانشکده های دانشگاه تربیت مدرس
• رتبه دانشگاه تربیت مدرس در ایران و جهان
• تسهیلات و امکانات دانشگاه تربیت مدرس
• کتابخانه مرکزی
• خوابگاه های دانشگاه تربیت مدرس
• پژوهشکده ها و مراکز تحقیقاتی دانشگاه تربیت مدرس
• پارک علم و فناوری دانشگاه تربیت مدرس
• قبولی در دانشگاه تربیت مدرس

مختصری درباره دانشگاه تربیت مدرس

دانشگاه تربیت مدرس در سال ١٣٦٠ تاسیس گردید. این دانشگاه با بیش از ٩٠٠٠ دانشجو، ٣٢٠٠٠ دانش آموخته و بیش از ٧٠٠ عضو هیات علمی، همواره در زمینه آموزش و پژوهش، با هدف تولید علم ، گسترش مرزهای دانش و فناوری، به ویژه تربیت اعضای هیأت علمی در علوم مختلف پیشرو بوده است.

دانشکده های دانشگاه تربیت مدرس

دانشگاه تربیت مدرس فعالیت های علمی خود را در ١٦ دانشکده متمرکز کرده است. دانشکده های علوم انسانی،اقتصاد و مدیریت، فنی و مهندسی، مهندسی برق و کامپیوتر، مهندسی شیمی، مهندسی عمران و محیط زیست، علوم پزشکی، هنر و معماری، علوم پایه، علوم زیستی، علوم ریاضی، کشاورزی، منابع طبیعی و علوم دریایی، فناوری های برتر، مهندسی مکانیک، حقوق

رتبه دانشگاه تربیت مدرس در ایران و جهان

بر اساس رتبه بندی یو اس نیوز دانشگاه تربیت مدرس جایگاه ٨١٠ در جهان و رتبه هشتم را بین دانشگاه های کشور داراست. همچنین طبق نظام رتبه بندی تایمز رتبه ای بین ٤٠١ تا ٦٠٠ را در بین دانشگاه های جهان دارا می باشد.
بر اساس رتبه بندی موضوعی یو اس نیوز، در رشته کشاورزی به ترتیب دانشگاه های تهران، آزاد اسلامی، تربیت مدرس برترین دانشگاه های ایران محسوب می شوند. دانشگاه تربیت مدرس همچنین در رشته مهندسی و در رشته علم مواد در میان دانشگاه های برتر کشور قرار دارد.

تسهیلات و امکانات دانشگاه تربیت مدرس

وام های دانشجویی

اداره خدمات دانشجویی دانشگاه تربیت مدرس وام هایی شامل وام تحصیلی، مسكن، وام ضروری، ودیعه مسكن و وام بیمه خدمات درمانی، وام مبتكر، وام موارد خاص، وام قهرمان ورزشی، وام دانشجویان نمونه و ممتاز، شهریه شبانه و وام حج را به دانشجویان واجد شرایط پرداخت می کند.

تغذیه دانشجویی

اداره تغذيه دانشگاه تربیت مدرس دارای ٢ سالن غذاخوری مجزا با نام‌ها سلف‌سرويس دانشجويی (برادران و خواهران) و تالار شكرانه می باشد؛ كه هر كدام به نوبه خود آماده ارائه خدمات مطلوب و شايسته به دانشجويان گرامی است.
سلف سرویس دانشجویی
ارائه برای ناهار از ساعت ١١:٣٠ تا ١٣:٣٠ از طريق اتوماسيون و با نرخ يارانه‌ای طبق برنامه غذايی توزيع می‌گردد.

تالار شکرانه
در اين تالار همه‌روزه صبحانه از ساعت ٧:٣٠ سرو مي‌شود. اين تالار به ‌صورت يكسره تا ساعت ١٧ آماده ارائه انواع ساندويچ ها، چاي، قهوه و… است. در ساعت ناهار نيز با ارائه انواع غذاهاي ايراني و خارجی به صورت آزاد و حداقل قيمت ممكن در خدمت دانشجویان محترم است.

مرکز مشاوره دانشجویی

مرکز مشاوره دانشگاه تربیت مدرس جهت کمک به دانشجویان در راستای اداره و مدیریت مسائل عمده خود و نیز افزایش سطح سلامت روانی، مجموعه گوناگونی از خدمات روان شناختی را در زمینه‌های متفاوت ارائه می‌ کند. از مهم ترین این خدمات می‌توان به مشاوره، روان‌درمانی، آموزش مباحث روان شناختی برای دانشجویان اشاره کرد. دانشجویان جهت استفاده از خدمات مرکز مشاوره می‌توانند همه‌روزه (شنبه الی چهارشنبه) به صورت تلفنی یا حضوری از ساعت ٨ الی ١٥ برای دریافت نوبت اقدام نمایند.

مرکز بهداشت و درمان دانشجویی

مرکز درمانی دانشگاه تربیت مدرس شامل اورژانس، کلینک‌های عمومی و تخصصی (ن و مامایی، روان پزشکی، داخلی و اطفال) و کلینیک دندان پزشکی تحت نظر معاونت دانشجویی دانشگاه فعالیت می‌نماید.

اداره تندرستی و تست ورزشی

در این اداره علاوه بر خدمات تمرینی ورزشی با تجهیزات پیشرفته، مشاوره در زمینه های مختلف نیز ارائه می گردد واحد تندرستی با هدف ارتقای سطح تندرستی و آمادگی جسمانی مراجعین در سال ٨٥ تأسیس گردید.
تجهیزات این واحد عبارتند از: تردمیل، دوچرخه های ثابت، دستگاه تشخیص ترکیب بدنی، دوچرخه های تست های هوازی و بی هوازی
کتابخانه مرکزی
کتابخانه مرکزی دانشگاه تربیت مدرس در سال ١٣٦٢ در فضایی به وسعت ١٥٨ مترمربع آغاز به کار کرد. که هم اکنون وسعت آن ٤٠ برابر افزایش یافته است. این کتابخانه دارای دو سالن مطالعه شبانه روزی و دو سالن مجهز به وایرلس برای استفاده از لپ تاپ برای خانم ها و آقایان می باشد.

خوابگاه های دانشگاه تربیت مدرس

دانشگاه تربیت مدرس شامل ٢١ مجموعه خوابگاه می باشد. این خوابگاه ها عبارتند از:
خوابگاه شهید مدرس: خيابان انقلاب – نرسيده به پيچ شمران- خيابان حقوقی- تقاطع خيابان اصفهانی- پلاك ۱۵
خوابگاه خلوتی: اتوبان كرج- پيكان شهر- بلوار پژوهش- دانشكده كشاورزي
خوابگاه شهيد باقری: بلوار کشاورز – نرسیده به میدان ولیعصر – کوچه رویان – پلاک ۴
خوابگاه فتاح‌الجنان: خیابان دکتر فاطمی ـ خیابان سین‌دخت ـ کوچه شهید اکبر فتاح‌الجنان پلاک ۳
خوابگاه گلشن: کارگر شمالی- کوچه شهریور- نبش خیابان هیئت پلاک ۲۰
خوابگاه شهيد خداپرست: خیابان کارگر شمالی – بین فرصت و نصرت – خیابان مستعلی – پلاک ۱۱
خوابگاه شهید حيدری: خیابان انقلاب – تقاطع جمال‌زاده – کوچه شهید خالقی- انتهای کوچه- پلاک سه
خوابگاه شهيد كامروا: کارگر شمالی – شیراز غربی – تقاطع سیندخت و گردآفرید – پلاک ۱۶

خوابگاه زينبيه، فاطميه و قائم: پرديس مركزی دانشگاه
خوابگاه جنبشی: اتوبان كرج، پيكان شهر، بلوار پژوهش، دانشكده كشاورزی
خوابگاه میرشفیعی: خيابان اشرفي اصفهاني- پونك- بلوار خوش طينت- پلاك ٣
خوابگاه سماء دو: بلوار كشاورز-نرسيده به ميدان وليعصر-كوچه كبكائيان- كوچه مير سرابي- پلاك ۱۲
خوابگاه سماء سه : ميدان وليعصر- بلوار كشاورز- بعد از بيمارستان ساسان- خيابان عبدالله زاده- كوچه زيبا – پلاك ۳۱
خوابگاه کوثر نور و الغدیر: شهرستان نور – دانشکده منابع طبیعی و علوم دریایی
خوابگاه بناری: خیابان کارگر شمالی ـ خیابان شهید شکراله ـ پلاک ۲۹
خوابگاه نرگس ۱، ۲ و ۳: پرديس مركزی دانشگاه
خوابگاه کوثر پسران: خیابان فاطمی غربی – نرسیده به سفارت پاکستان – پلاک ۲۹۷
خوابگاه قدس ۱، ۲ و ۳: پردیس دانشگاه
خوابگاه ابراهیمی: كارگر شمالی_ بعد از پمپ بنزين_ كوچه شهريور – پلاك ۳۲
خوابگاه مومن: كارگر شمالي-بعد از پمپ بنزين -كوچه شهريور- پلاك ۵۱
خوابگاه روشن: اتوبان كرج بلوار پژوهش -دانشكده كشاورزي

پژوهشکده ها و مراکز تحقیقاتی دانشگاه تربیت مدرس

پژوهشکده ها و مراکز تحقیقاتی دانشگاه تربیت مدرس عبارتد از:
پژوهشکده اقتصاد، پژوهشکده فناوری اطلاعات،‎پژوهشکده محیط زیست، ‎پژوهشکده مهندسی و مدیریت آب، ‎گروه پژوهشی اپتوالکترونیک و نانوفوتونیک، ‎مرکز تحقیقات چابهار، ‎مرکز تحقیقات زبان و ادبیات فارسی، ‎مرکز تحقیقات مدیریت تعمیر و نگهداری روسازی، ‎مرکز تحقیقات و توسعه زیست فناوری، ‎مرکز مطالعات آفریقا، ‎مرکز مطالعات حقوقی، ‎مرکز مطالعات فرهنگ و اندیشه دینی، ‎مرکز مطالعات مدیریت، ‎مرکز مطالعات مدیریت و توسعه فناوری و ‎مرکز مطالعات و برنامه ریزی شبکه های قدرت.

پارک علم و فناوری دانشگاه تربیت مدرس

این مجموعه با برخورداری از دو پردیس به وسعت ٦٠ هکتار در شمال شرق تهران در اتوبان بابایی و ٤.٦ هکتار در غرب تهران در بلوار پژوهش و تعریف منطقه جنوبی دانشگاه تربیت مدرس به عنوان منطقه فناوری در سال ٨٢ شروع به فعالیت کرده؛ و مصمم است با تبدیل دانشگاه تربیت مدرس به دانشگاه کارآفرین نقش شایسته‌ای در اقتصاد محلی و ملی ایفا کند.
شرایط اامی شروع فرایند ثبت‌نام در پارک علم و فناوری دانشگاه تربیت مدرس، وم نوآورانه و فناورانه بودن طرح، دارا بودن قابلیت تجاری‌سازی طرح و وجود یک نیروی تمام وقت می باشد.

قبولی در دانشگاه تربیت مدرس

آخرین رتبه قبولی در دانشگاه تربیت مدرس در کنکور در هر رشته و دانشکده های دانشگاه تربیت مدرس، متفاوت می باشد. بنابراین با توجه به تعدد رشته ها در مقاطع و دانشکده های مختلف، توصیه ما به داوطلبان این است که برای اطلاع از رتبه و تراز مورد نیاز برای قبولی دانشگاه تربیت مدرس در کنکور سراسری ۹۹از متخصصین در این زمینه مشاوره لازم را دریافت نمایند.

آدرس دانشگاه تربیت مدرس

تهران ،جلال آل احمد، پل نصر
صندوق پستی: ۱۱۱-۱۴۱۱۵